\u00bfC\u00f3mo realizaremos el seguimiento?<\/strong><\/p>\n\n\n\nCuanto m\u00e1s clara sea la respuesta, mayor ser\u00e1 el valor de la experiencia.<\/p>\n\n\n\n
Porque una buena formaci\u00f3n en empresa no empieza cuando llega el estudiante.<\/p>\n\n\n\n
Empieza mucho antes, cuando la empresa decide qu\u00e9 experiencia quiere ofrecer.<\/p>\n\n\n\n
La FP Dual tambi\u00e9n puede ser una herramienta de employer branding<\/h2>\n\n\n\n
Hay otra consecuencia interesante.<\/p>\n\n\n\n
Los j\u00f3venes no solo eligen empresas por el salario.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n valoran las oportunidades de aprendizaje, desarrollo y crecimiento.<\/p>\n\n\n\n
Una empresa que ofrece buenos programas de FP puede empezar a construir su relaci\u00f3n con el talento mucho antes de que este termine sus estudios.<\/p>\n\n\n\n
Puede convertirse en una empresa conocida entre estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Puede generar v\u00ednculos con centros educativos.<\/p>\n\n\n\n
Puede identificar perfiles.<\/p>\n\n\n\n
Y puede construir una cantera de profesionales.<\/p>\n\n\n\n
En sectores donde existe competencia por determinados perfiles t\u00e9cnicos, esto puede convertirse en una ventaja.<\/p>\n\n\n\n
El reto: pasar de las pr\u00e1cticas como tr\u00e1mite a las pr\u00e1cticas como estrategia<\/h2>\n\n\n\n
El gran cambio no est\u00e1 \u00fanicamente en la normativa.<\/p>\n\n\n\n
Est\u00e1 en la mentalidad.<\/p>\n\n\n\n
Si una empresa entiende la formaci\u00f3n profesional como un tr\u00e1mite que debe cumplir, probablemente ofrecer\u00e1 una experiencia limitada.<\/p>\n\n\n\n
Si la entiende como una oportunidad para formar y conocer talento, el resultado puede ser completamente diferente.<\/p>\n\n\n\n
Y lo mismo sucede con los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
La formaci\u00f3n en empresa no deber\u00eda entenderse como unas horas que hay que completar para obtener el t\u00edtulo.<\/p>\n\n\n\n
Deber\u00eda verse como una oportunidad para empezar a construir una trayectoria profesional.<\/p>\n\n\n\n
Conclusi\u00f3n: la empresa ya no est\u00e1 al final de la FP<\/h2>\n\n\n\n
La nueva Formaci\u00f3n Profesional est\u00e1 cambiando la forma de entender la relaci\u00f3n entre educaci\u00f3n y empleo.<\/p>\n\n\n\n
La empresa ya no tiene por qu\u00e9 aparecer \u00fanicamente al final del ciclo.<\/p>\n\n\n\n
La formaci\u00f3n puede desarrollarse de manera dual, combinando el centro educativo y el entorno profesional.<\/p>\n\n\n\n
En el r\u00e9gimen general, la formaci\u00f3n en empresa representa entre el 25 % y el 35 % de la duraci\u00f3n total de la formaci\u00f3n; en el r\u00e9gimen intensivo supera el 35 % y existe un contrato de formaci\u00f3n con retribuci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En determinados ciclos, como los de Grado Superior regulados por el Ministerio, esto puede traducirse en cientos de horas de formaci\u00f3n en empresa distribuidas entre primero y segundo curso.<\/p>\n\n\n\n
Por eso, la pregunta ya no deber\u00eda ser simplemente:<\/p>\n\n\n\n
“\u00bfCu\u00e1ndo empiezan las pr\u00e1cticas de FP?”<\/strong><\/p>\n\n\n\nLa pregunta interesante es:<\/p>\n\n\n\n
“\u00bfC\u00f3mo podemos conseguir que cada hora que un estudiante pasa en una empresa contribuya realmente a su formaci\u00f3n y a su futuro profesional?”<\/strong><\/p>\n\n\n\nPorque el objetivo final no es que un joven pase unas semanas en una empresa.<\/p>\n\n\n\n
Es que termine su formaci\u00f3n sabiendo algo que antes no sab\u00eda:<\/p>\n\n\n\n
c\u00f3mo convertir lo aprendido en el aula en valor dentro de una organizaci\u00f3n real.<\/strong><\/p>\n\n\n\nY, para las empresas, el objetivo tampoco deber\u00eda ser simplemente acoger estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Deber\u00eda ser conocer, formar y detectar el talento que necesitar\u00e1n ma\u00f1ana<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nLa nueva FP ofrece precisamente ese puente.<\/p>\n\n\n\n
Entre el aula y la empresa.<\/p>\n\n\n\n
Entre la formaci\u00f3n y la experiencia.<\/p>\n\n\n\n
Y, sobre todo, entre el estudiante y su primer empleo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La FP ya no termina en las pr\u00e1cticas: ahora la empresa forma parte del aprendizaje Durante muchos a\u00f1os, cuando se hablaba de las pr\u00e1cticas de Formaci\u00f3n Profesional, la imagen era bastante sencilla. El estudiante pasaba buena parte del ciclo form\u00e1ndose en el centro educativo y, al final, llegaba el momento de incorporarse durante un periodo determinado a una empresa para realizar la conocida Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo, la FCT. Era una especie de \u00faltimo paso antes de terminar los estudios. Pero ese modelo ha cambiado. La nueva ordenaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional ha transformado la relaci\u00f3n entre los centros educativos y las empresas. Con el nuevo sistema, los ciclos formativos tienen car\u00e1cter dual y la formaci\u00f3n en empresa pasa a integrarse dentro del propio curr\u00edculo. Ya no se trata simplemente de realizar unas pr\u00e1cticas al final de los estudios, sino de combinar progresivamente la formaci\u00f3n en el centro educativo […]<\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":5298,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[220],"tags":[],"class_list":["post-5297","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-buscar-practicas"],"aioseo_notices":[],"wps_subtitle":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog2.talentoteca.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5297","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog2.talentoteca.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog2.talentoteca.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog2.talentoteca.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog2.talentoteca.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5297"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog2.talentoteca.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5297\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5299,"href":"https:\/\/blog2.talentoteca.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5297\/revisions\/5299"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog2.talentoteca.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog2.talentoteca.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5297"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog2.talentoteca.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5297"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog2.talentoteca.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5297"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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