ProFuturo es un Programa de educación puesto en marcha en 2016 por Fundación Telefónica y “la Caixa”, que tiene como misión reducir la brecha educativa en el mundo proporcionando una educación digital de calidad a niños y niñas en entornos vulnerables de América Latina, África y Asia. En línea con el objetivo 4 de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas relativa al acceso a una educación de calidad equitativa e inclusiva para todos, ProFuturo aspira a convertirse en un referente mundial de la transformación e innovación educativa, mejorando la educación de millones de niños a través de la tecnología.

Objetivos de formación:

El estudiante se integrará dentro del equipo de ProFuturo con el objetivo de:

• Contribuir proactivamente en el desarrollo de propuestas digitales educativas.
• Colaborar en la definición de la documentación técnica y funcional de los recursos del Catálogo de ProFuturo.
• Apoyar en la revisión de recursos educativos (recursos digitales, guías didácticas, etc.). Incluyendo revisión de los contenidos y materiales principalmente desde una perspectiva pedagógica, aunque también de estilo y ortotipográfica.
• Participar en el diseño y la implantación de planes de transferencia formativos.
• Apoyar en el diseño y desarrollo de técnicas y estrategias de mediación, tutorización y animación en entornos digitales (cursos, talleres y comunidades virtuales).

Aptitudes de los candidatos:

• Universitario de posgrado en alguno de estos campos: innovación educativa, desarrollo de recursos digitales educativos, diseño instruccional para entornos digitales, desarrollo curricular para formación docente a distancia, incorporación de las TIC en la educación y/o similares.
• nivel B2 de inglés, valorable francés y portugués.
• Conocimiento en procesos de creación de propuestas educativas digitales, diseño instruccional e implementación.
• Conocimiento en técnicas y estrategias de mediación, tutorización y animación en entornos digitales (cursos, talleres y comunidades virtuales). 
• Conocimiento de Learning Management System (preferentemente Moodle), plataformas educativas y formatos de recursos educativos digitales.
• Habilidad en la revisión de manuales y documentos vinculados a propuestas educativas (e.g.: guías didácticas, guías para formadores…).
• Habilidad para emplear herramientas de trabajo en línea (Teams, SharePoint, GoogleDrive…).
• Capacidad de adaptación a un entorno dinámico.
• Capacidad de análisis.
• Capacidad de comunicación.
• Aptitudes para el trabajo en equipo y colaborativo.
• Resolución de problemas.